Posted in Քիմիա 9

Լաբարատոր փորձեր Այրման ռեակցիաներ 16.11.2023

  • Մետաղ-հիմնային օքսիդ-հիմք-աղ` Mg → MgO →Mg(OH)2 → MgCl2
  • Ոչ մետաղ→ թթվային օքսիդ→ թթու→ աղ` P→P2O5→H3PO4 →Na3PO4

Առաջադրանք. 1.  Գրեք   իրականացրած  ռեակցիաների  հավասարումները  և  կատարեք      հաշվարկ.  որքա՞ն  աղ  կստացվի, եթե <<հրավառության>> համար  վերցրել  եք 2,4գ մագնեզիում,ընդունել, որ  բոլոր  ռեակցիաները ընթանում  են քանակապես:

Առաջադրանք  2.  Գրեք իրականացրած  ռեակցիաների հավասարումները  և  կատարեք հաշվարկ.  որքա՞ն աղ կստացվի, եթե այրել  եք  6,2գ ֆոսֆոր,ընդունել, որ  բոլոր  ռեակցիաները ընթանում  են քանակապես:

Կրկնել. ա)  անվտանգության կանոնները քիմիայի կաբինետում աշխատելիս

                բ) ֆիզիկական, քիմիական երևույթները

                գ)  քիմիական ռեակցիաների հատկանիշները

                դ) քիմիական ռեակցիաների տեսակները

                ե) անօրգանական  նյութերի հիմնական  դասերը՝ օքսիդներ, հիմքեր,

                     թթուներ,աղեր

                 զ) օքսիդներ, սահմանել, դասակարգել, ֆիզիկաքիմիական    

                      հատկությունները:
Փորձ մեկ
Էթանոլի այրում
C2H6O+ O2 > CO2 +H2O+Q
Հավասարեցնել
Հռավարություն

Mg+O2=MgO+Q
m(MgO)=?g
2Mg+O2= 2MgO
նյութաքանակի մոլի բանաձևը
n=m/M = /40
m = n*m
Սպիտակուցներ

Posted in Հայոց լեզու 9, Uncategorized

Հայոց լեզու

  1. 4 +
  2. 4 +
  3. 2
  4. 3
  5. 2
  6. 1
  7. 2
  8. 4
  9. 4
  10. 4
  11. 2
  12. 3
  13. 2;4;1;3
  14. հրավերք հյուրասիրություն
  15. բան այն եր
  16. ինչով մեզանից ասա դարձել է
  17. 3
  18. 3 մի քանի ինչ որ մի բան
  19. 2 1,2
  20. 2
  21. 4
  22. 2
  23. 2
  24. ստույք
  25. մեղմ ւ տաղծալի
  26. մոտեցրեց
  27. ձայնանիշ
  28. նեղություն մի կրեք
  29. 2ի ara5iny
Posted in Հայոց լեզու 9

Հայոց լեզու

բան այն էր

Ահա թե ինչով վերջացավ այս ամենը

17 3 , 6

մեկն ու մեկը
ոմանք
ովևե
ովևիցե
ինչ-որ
մի
ուրիշ
այլ
այսինչ


որոշյալ
ամենքը
ամեն ինչ
ամեն ոք
յուրաքանչուր ոք
ամեն մի
բոլոր
յուրաքանչյուր
ողջ
ամբողջ
համայն

Փոխադարձ
իրար միմիյանց
մեկ մեկու
մեկ մեկի

Posted in DJ

Երաժշտական լաբարատորիա

Մենք այս տարի ուսումնասիրում ենք <<Ableton>> ծրագիրը։ Այն թույլ է տալիս միացնել երգերը իրար և գրել կենդանի երժշտական գործիքներով երաժշտություն։ Մենք ներբեռնում էինք երգեր և միացնում ծրագիր։ Հետո ավելացնում էինք հիմնական ռիթմ և մելոդիա։ Հետո հաջորդաբար միացնելով երգերը սահուն անցում ենք անում և կրկնում ենք պրոցեսը։ Ամեն դասին մենք բերում ենք մեր կազմած <<պլեյլիստը>> և միացնում իրար։ Նաև մենք ինքնույն գրում ենք երգեր և երաժշտություն։

Այս սյունակների վրա մենք դնում ենք երգերը և ավելացնում ենք հարվածային գործիքները

Այստեղ արդեն գրում ենք հարվածային գործիքները։

Posted in Ռուսաց լեզու 9

Русский Язык

Упражнение 1. Вставить буквы Н или НН, объяснив графически.

Предутренний,  стеклянный, звериный, осиный, деревянный, машиный, традиционный, огненный, телефонный, песчанный, довоенный, ветрнный, безветренный, берестянной, водяной.

(Правило: Н пишется в суффиксах прилагательных АН, ЯН, ИН,   в суффиксах ОНН, ЕНН пишется НН. Если корень оканчивается на Н, то прилагательное образуется с помощью суффикса Н)

Упражнение 2. Раскройте скобки, объяснив написание слов:

Ненастное время; сарай не высокий, а низкий; задача имеет далеко

нелегкое решение; неширокая речонка; невежливый мальчик; дело не простое, но увлекательное; нелепый вид; рассказ нисколько

не интересен. Неприятель штурмовал крепость. Он для меня

неприятель, а настоящий друг. В ее словах чувствовалась не искрен-ность.
Недоумение выражалось на его лице. Он ненавидел ложь.

(Правило: НЕ пишется слитно, если слово без НЕ не употребляется или можно заменить синонимом. Не пишется раздельно, если есть противопоставление, слова НИЧУТЬ НЕ, ВОВСЕ НЕ, НИСКОЛЬКО НЕ, ДАЛЕКО НЕ)

Упражнение 3. Вставьте Е или И в слова, объяснив значение приставки:

Реклама

Примного, прибить, прибежать, преследовать, прерваться, приглушить, прекратить, приумолкнуть, прикрепить, придвинуть, приудивительный, преморский, пригородный, приволжский, предобрый, перевязать.

Природа, приготовить, прививка, претендовать, причина, привет, привидение, приимущество (правилом не проверять!!!).

(Правило: пишется ПРИ, если приставка обозначает приближение, присоединение, близость к чему-либо, неполное действие. Пишется ПРЕ, если значение приставки близко к значению приставки ПЕРЕ и слова ОЧЕНЬ)

Упражнение 4. Вставьте пропущенные буквы.

Старинное придание, камень преткновения, причуды природы, приступить (к делу), богатое приданое, привратности судьбы, приодоление препятствий, не надо пререкаться, признание в содеянном, прибывать в бездействии, беспрекословно повиноваться, приверженец новых взглядов, предать друга, перемирить врагов, прибытие поезда, неприменное условие, полезное
приобретение, жизнь без прекрас, призабавный случай, преломление лучей, привышение полномочий, преостановить слушание дела, давать присягу, искатели приключений.

Упражнение 5. Вставьте пропущенные буквы, обозначьте приставки.

П…сеять рожь, отбросить врага, навостройка дома, поклеить карту, пре…чувствовать неприятности, пре…шествовать экзаменам, сложная о…становка, по…твердить решение, о…дать пре…писание, тщательно п…р…работать, пре…ставить документы, з…конспектировать статью, …держать обещание, от…слать корреспонденцию, под…брать иллюстрации, с…ехаться от…всюду, новый с…трудник, мой пр…дедушка.

Упражнение 6. Выделите приставку с-

сборник песен, сжатое изложение, старинное здание, здать в аренду, сжечь обломки, згустить краски, сберечь энергию, сгладить противоречия, сгинуть навсегда, здешний климат, здравые мысли, провозгласить здравицу, путевка в сдравницу, отдельная оплата.